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कॉलेज शिक्षकों में नौकरी की संतुष्टि: हैदराबाद, पाकिस्तान के सरकारी कॉलेजों का एक सर्वेक्षण आधारित अध्ययन

शफी एम, मेमन एएस और फातिमा एच

पृष्ठभूमि और उद्देश्य: शिक्षण का पेशा दुनिया भर में सबसे तनावपूर्ण व्यवसायों में से एक है। वर्तमान अध्ययन का उद्देश्य सरकारी कॉलेजों के शिक्षकों की नौकरी की संतुष्टि की जांच करना था। कार्यप्रणाली: वर्णनात्मक प्रकार के शोध को अपनाया गया और प्रश्नावली और आमने-सामने के साक्षात्कार का उपयोग करके डेटा एकत्र किया गया। 576 शिक्षकों में से 231 शिक्षकों को यादृच्छिक रूप से चुना गया और उन्हें पूर्वनिर्धारित प्रश्नावली दी गई। इस बीच, कॉलेज के शिक्षकों के बीच नौकरी की संतुष्टि और असंतोष के मूल कारणों का आकलन करने के लिए प्रत्येक कॉलेज के कुछ शिक्षकों से आमने-सामने साक्षात्कार किए गए। परिणाम और निष्कर्ष: अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि कॉलेजों में भारी वेतन और विभिन्न सुविधाओं की कमी के कारण 52.38% शिक्षक असंतुष्ट थे जबकि केवल 29.78% वरिष्ठ शिक्षक नौकरी से संतुष्ट पाए गए। साक्षात्कार के दौरान, कॉलेज के शिक्षण कर्मचारियों में नौकरी की संतुष्टि को प्रभावित करने वाले कुछ नए कारक देखे गए। परिणामों के आधार पर, वर्तमान अध्ययन में मौजूदा नीतियों में कुछ संशोधन का सुझाव दिया गया है जिससे संतुष्टि स्तर में सुधार हो सके।