एर्गोनॉमिक्स जर्नल

एर्गोनॉमिक्स जर्नल
खुला एक्सेस

आईएसएसएन: 2165-7556

आयतन 9, मुद्दा 4 (2019)

शोध आलेख

विश्वविद्यालय कक्षा में खड़े होने और गतिशील बैठने के बारे में छात्रों और शिक्षकों की धारणाएँ

सिओभान टी स्मिथ*, मैथ्यू जे फगन, जॉर्डन सी लेसर्ज, हैरी प्रपावेसिस

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