इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी

इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी
खुला एक्सेस

आईएसएसएन: 2469-9837

आयतन 3, मुद्दा 3 (2016)

शोध आलेख

Heteronormativity in Elementary Schools: The Hidden and Evaded Curricula of Gender Diversity

Margaret Goodhand and Kathleen M Brown

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शोध आलेख

An Investigation into the Nature of Emotional Child Abuse in Saudi Arabia: Systematic Literature Review

Aref Alsehaimi and Basheer Alshammari

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छोटी समीक्षा

Internet Reflections on Teenagers

Kranthi Kumar Bijili

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शोध आलेख

विनियामक मोड प्रोफाइल और समय के प्रवाह का संगठन

Danilo Garcia and Erik Lindskär

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शोध आलेख

Why Diaper Weaning is Essential in the Solidification of Individuation

Ronnie Solan

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शोध आलेख

Linking Executive Functions and Written Language: Intervention for Students with Language Learning Disorders

Silvana MR Watson, Anne MP Michalek and Robert A Gable

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