जर्नल ऑफ़ फार्मास्यूटिकल केयर और हेल्थ सिस्टम्स
खुला एक्सेस

अमूर्त

उन्नत फार्मेसी अभ्यास का प्रभाव, प्रारंभिक फार्मेसी अभ्यास अनुभव में नामांकित खुदरा फार्मेसी छात्रों की दक्षताओं पर छात्र-नेतृत्व वाली अनुभवात्मक सेमिनार

कैरोलिन मा, सुपाकिट वोंगविवत्थानुकित, डेबोरा ताइरा जुआरेज़, शेरी टोकुमारू, सिंडी खम्पनफान

उद्देश्य: परिचयात्मक सामुदायिक फार्मेसी प्रैक्टिस अनुभव (आईपीपीई) कार्यक्रम पूरा करने से पहले और बाद में प्रथम वर्ष के छात्रों के ज्ञान, आत्मविश्वास और योग्यता की तुलना करके एडवांस्ड फार्मेसी प्रैक्टिस चौथे वर्ष के छात्र-नेतृत्व वाले सेमिनारों (एपीपीई) के प्रभाव का मूल्यांकन करना। डिज़ाइन: पूर्व-पश्चात परीक्षण, अर्ध-प्रायोगिक डिज़ाइन। कार्यक्रम में रक्तचाप, अस्थमा और श्वसन स्वास्थ्य और महिलाओं के स्वास्थ्य सहित तीन सामान्य विषयों में कक्षा सेमिनार और व्यावहारिक शिक्षण सत्र शामिल थे। पूर्व-पश्चात परीक्षण उपकरणों ने छात्रों के ज्ञान, आत्मविश्वास और योग्यता को मापा। प्रथम वर्ष के छात्रों द्वारा प्रदान की गई योग्यता के स्व-मूल्यांकन के अलावा, चौथे वर्ष के छात्रों द्वारा हस्तक्षेप के बाद का मूल्यांकन किया गया; पहले और चौथे वर्ष के छात्रों के योग्यता मूल्यांकन के बीच प्रदर्शन सहसंबंध किया गया। मूल्यांकन: निष्कर्ष: APPE के चौथे वर्ष के छात्र-नेतृत्व वाली संगोष्ठी सामुदायिक फार्मेसी IPPE में नामांकित प्रथम वर्ष के छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए एक प्रभावी और कुशल दृष्टिकोण था। कार्यक्रम ने छात्रों के ज्ञान, आत्मविश्वास और क्षमता में सुधार किया।