इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी

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खुला एक्सेस

आईएसएसएन: 2469-9837

अमूर्त

सामाजिक पूंजी और चीनी अंतर्राष्ट्रीय छात्रों द्वारा यू.के. में सोशल नेटवर्क साइट का उपयोग

Fu Yuan

सामाजिक पूंजी का तात्पर्य लोगों के सामाजिक नेटवर्क में अंतर्निहित संसाधनों से है। जब से इंटरनेट लॉन्च हुआ है, ऑनलाइन सोशल नेटवर्क साइट्स (एसएनएस) का उपयोग उपयोगकर्ता की सामाजिक पूंजी से जुड़ा हुआ है। अधिकांश पिछला साहित्य फेसबुक-आधारित था, और केवल कुछ शोधों ने अन्य प्रकार के एसएनएस और उपयोगकर्ताओं की सामाजिक पूंजी पर उनके प्रभाव पर ध्यान दिया। यह अध्ययन जांच करता है कि यूके में चीनी अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के बीच दो प्रमुख उपयोग किए जाने वाले एसएनएस क्रमशः उनकी ब्रिजिंग और बॉन्डिंग सामाजिक पूंजी को कैसे प्रभावित करते हैं। इस अध्ययन में, यॉर्क विश्वविद्यालय में अध्ययन किए गए पचास चीनी अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को भर्ती किया गया और उनसे ब्रिजिंग और बॉन्डिंग सामाजिक पूंजी और एसएनएस उपयोग की तीव्रता को मापने के लिए कंप्यूटर-आधारित प्रश्नावली को पूरा करने के लिए कहा गया। परिणामों ने संकेत दिया कि दोनों एसएनएस उपयोग चीनी छात्रों की ब्रिजिंग और बॉन्डिंग सामाजिक पूंजी के साथ सकारात्मक रूप से जुड़े थे। विशेष रूप से, फेसबुक का उपयोग ब्रिजिंग सामाजिक पूंजी से अधिक जुड़ा हुआ था, और वीचैट का उपयोग बॉन्डिंग सामाजिक पूंजी से अधिक जुड़ा हुआ था। निष्कर्ष में, चीनी अंतर्राष्ट्रीय छात्र क्रमशः विभिन्न प्रकार के एसएनएस के माध्यम से विभिन्न प्रकार की सामाजिक पूंजी प्राप्त कर सकते हैं।

अस्वीकरण: इस सार का अनुवाद कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों का उपयोग करके किया गया था और अभी तक इसकी समीक्षा या सत्यापन नहीं किया गया है।
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