इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी

इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी
खुला एक्सेस

आईएसएसएन: 2469-9837

अमूर्त

SMS: A Youth Empowerment Program New Approaches to Transform Bullying and Empower Youth

Kalayjian A

A study conducted by the U.S. Departments of Education and Justice (2010) found that in 2007, 32 percent of students expressed that they were bullied at school and 4 percent of students stated that they had been cyber-bullied.

अस्वीकरण: इस सार का अनुवाद कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों का उपयोग करके किया गया था और अभी तक इसकी समीक्षा या सत्यापन नहीं किया गया है।
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