इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी
खुला एक्सेस

अमूर्त

हमेदान में माध्यमिक उच्च विद्यालयों की छात्राओं में आत्म-नियमन और आत्म-प्रभावकारिता के आधार पर खुशी की भविष्यवाणी

टीना हामिमी

इस शोध का उद्देश्य हमेदान में माध्यमिक उच्च विद्यालयों की छात्राओं के बीच आत्म-नियमन और आत्म-प्रभावकारिता के आधार पर खुशी का अनुमान लगाना था। कार्यप्रणाली सहसंबंधी है। सांख्यिकीय जनसंख्या में 8143 छात्राएं शामिल हैं। टुपाचेनिग और फिदेल के नियम को लागू करते हुए, नमूना आकार की गणना 110 की गई, जिसे मल्टीस्टेज क्लस्टरिंग द्वारा नमूना लिया गया। डेटा को ऑक्सफोर्ड हैप्पीनेस प्रश्नावली, बफर सेल्फ-रेगुलेशन प्रश्नावली और बच्चों और किशोरों के लिए सेल्फ-एफिशिएंसी प्रश्नावली द्वारा एकत्र किया गया था। वितरण की सामान्यता की जांच करने के लिए कोलमोगोरोव-स्मिर्नोव परीक्षण का उपयोग किया गया था, और एसपीएसएस को लागू करते हुए पियरसन सहसंबंध गुणांक और बहु ​​​​प्रतिगमन परीक्षण का उपयोग किया गया था। परिणामों से पता चला कि हमेदान के माध्यमिक हाईस्कूलों की छात्राओं के बीच आत्म-प्रभावकारिता और आत्म-नियमन के आधार पर खुशी का अनुमान लगाया जा सकता है।