इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी
खुला एक्सेस

अमूर्त

संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकासात्मक पैटर्न

एफ़्राट बी*

वर्तमान अध्ययन की जांच करने के लिए डिज़ाइन किया गया था: 1. संज्ञानात्मक प्रदर्शन में आयु-संबंधित परिवर्तन और 2. संज्ञानात्मक प्रदर्शन में लिंग अंतर का उद्भव। 9 से 12 वर्ष की आयु के दो सौ पचास बच्चों ने दो क्षमताओं के सेट सहित छह संज्ञानात्मक कार्यों की एक बैटरी पूरी की: मौखिक संज्ञानात्मक बैटरी में मौखिक प्रवाह और अल्पकालिक स्मृति कार्य शामिल थे; दृश्य-स्थानिक बैटरी में मानसिक घुमाव, स्थानीयकरण और रूप पूरा करने के कार्य शामिल थे। परिणामों ने सभी संज्ञानात्मक कार्यों में उम्र से संबंधित सुधार दिखाया, सिवाय क्रमिक ध्वनियों के, कार्यों में सुधार की मात्रा में स्पष्ट परिवर्तनशीलता के साथ। इसके अलावा, लड़कियाँ मौखिक प्रवाह और आयु समूहों में क्रमिक अंकों में लड़कों से बेहतर प्रदर्शन करती हैं; दृश्य-स्थानिक क्षमताओं में कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं पाया गया। संज्ञानात्मक प्रदर्शन में उम्र से संबंधित सुधार के विकासात्मक पैटर्न के लिए जैविक और साथ ही पर्यावरणीय स्रोतों के लिए निष्कर्षों पर चर्चा की गई है और साथ ही संज्ञानात्मक प्रदर्शन में लिंग अंतर के उद्भव और दृश्य-स्थानिक क्षमताओं में लिंग अंतर को पाटने वाले हस्तक्षेप कार्यक्रमों की संभावित भूमिका के संबंध में भी चर्चा की गई है।