इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ स्कूल एंड कॉग्निटिव साइकोलॉजी
खुला एक्सेस

अमूर्त

क्या परिवर्तन पहचान कार्य प्रकृति में दृश्य विशिष्ट हैं? दोहरे कार्य विधियों की जांच

लौरा जेनकिंस और कॉलिन हैमिल्टन

हाल ही के कार्यशील स्मृति मॉडल दृश्य-विशिष्ट वास्तुकला के घटकों के भीतर सीमित दृश्य अभ्यावेदन पर विचार करते हैं। हालाँकि, दृश्य पैटर्न परीक्षण में, कार्य के भीतर मौखिक और अर्थपूर्ण प्रसंस्करण क्षमताओं के उपयोग के कारण कई के साथ एक बहु-घटक दृष्टिकोण का उपयोग किया जा सकता है। वर्तमान जांच का उद्देश्य यह पहचानना था कि दृश्य और मौखिक प्रकार की जानकारी दृश्य कार्यशील स्मृति अभ्यावेदन उपयोग में किस हद तक योगदान दे सकती है। 2 प्रयोगों के भीतर, 30 प्रतिभागियों (5 पुरुष, 25 महिलाएँ) का उपयोग एक प्रयोग में किया गया जहाँ एक दोहरी कार्य पद्धति को तैनात किया गया था, जिसमें प्राथमिक दृश्य स्मृति कार्यों की प्रक्रिया के 4 सेकंड के रखरखाव चरण के दौरान प्रस्तुत हस्तक्षेप कार्य शामिल थे। इन जांचों के परिणामों ने संकेत दिया कि पारंपरिक दृश्य-विशिष्ट दृष्टिकोण में बदलाव अब सभी प्राथमिक परिवर्तन पहचान प्रोटोकॉल कार्यों में मौखिक हस्तक्षेप प्रभावों की उपस्थिति के साथ स्वीकार किया जा सकता है। परिणामों पर सैद्धांतिक दृष्टिकोणों के संदर्भ में चर्चा की जाएगी जो प्रतिनिधित्व उपयोग की विधागतता विशिष्ट प्रकृति बनाम बहु-घटक दृष्टिकोण पर जोर देते हैं जो अधिक डोमेन सामान्य अर्थपूर्ण रणनीति उपयोग का सुझाव देते हैं।