पर्यटन एवं आतिथ्य जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

पर्यटन पाठ्यक्रम और स्वदेशी शिक्षण परिणाम

मैरियन जोप्पे

हालाँकि व्यवसाय कार्यक्रमों में आतिथ्य और पर्यटन के छात्रों को ऐसे उत्पाद विकसित करने और विपणन करने की शिक्षा दी जाती है जो गंतव्यों के "प्रामाणिक" सांस्कृतिक और विरासत तत्वों का उपयोग करके विभिन्न मांग खंडों की जरूरतों को पूरा करते हैं, उन्हें शायद ही कभी अंतर्निहित न्याय और नैतिकता की चिंताओं से अवगत कराया जाता है, खासकर जब वे स्वदेशी आबादी से संबंधित होते हैं। कनाडा जैसे एक बसने वाले औपनिवेशिक देश में, यह जरूरी है कि छात्रों को गंतव्यों के सांस्कृतिक और विरासत के तत्वों के कमोडिटीकरण के अंतर्निहित न्याय और नैतिकता की चिंताओं से अवगत कराया जाए, खासकर जब वे स्वदेशी आबादी से संबंधित हों। यह पेपर एक पर्यटन व्यवसाय कार्यक्रम में स्वदेशी सीखने के परिणामों को विकसित करने और एम्बेड करने की प्रक्रिया और एक अधिक समावेशी सामुदायिक जुड़ाव प्रक्रिया को डिजाइन करने के अंतर्निहित सिद्धांतों पर करीब से नज़र डालता है।