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ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों में मोटर क्षमताओं का देखभालकर्ता के अनुभवों पर प्रभाव: एक पायलट अध्ययन

सारा एम. शारौन, रौला ए. मार्कोलाकिस, पाउला सी. फ्लेचर, पामेला जे. ब्रायडेन

पृष्ठभूमि: ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार (ASD) से पीड़ित बच्चों के माता-पिता, विशेष रूप से माताएँ, एक अनूठी देखभाल की मांग का अनुभव करती हैं। हालाँकि लाभ मौजूद हैं, लेकिन देखभाल करने वाले अक्सर बच्चों के सामाजिक संपर्क और आत्म-देखभाल की क्षमता की कमी के कारण बोझ की रिपोर्ट करते हैं। इन गतिविधियों में उपयोग किए जाने वाले मोटर कौशल का विकास अक्सर ASD से पीड़ित बच्चों में देरी से होता है; हालाँकि, मोटर कौशल और उनके देखभाल करने वालों के अनुभवों के बीच संभावित संबंध स्पष्ट रूप से समझ में नहीं आते हैं। इस पायलट अध्ययन ने ASD से पीड़ित बच्चों की कार्यप्रणाली के बारे में देखभाल करने वालों के विवरण को उनके बच्चों की मोटर क्षमताओं के संबंध में खोजा। तरीके: ASD से पीड़ित पाँच बच्चों (दो लड़के, तीन लड़कियाँ, उम्र 6-8) ने पार्श्व वरीयता और प्रदर्शन का आकलन करने के लिए निम्नलिखित कार्यों में भाग लिया: वॉटहैंड कैबिनेट टेस्ट, जिसमें कई तरह के गैर-हाथ से किए जाने वाले कार्य शामिल थे; लार्ज और स्मॉल ग्रूव्ड पेगबोर्ड टेस्ट, जिसमें खूंटे को चाबी के आकार के छेदों में रखने का समय निर्धारित किया जाता है; आईडनेस टास्क, जैसे कि एक आँख से ट्यूब के माध्यम से देखना; और फुटनेस टास्क, जैसे कि गेंद को किक करना। इन बच्चों की पाँच विवाहित महिला प्राथमिक देखभालकर्ता (35-46 वर्ष की आयु) ने अपने बच्चों की कार्यप्रणाली के बारे में अपने दृष्टिकोण और अपने अनुभवों की लागत और लाभों के बारे में एक-एक, अर्ध-संरचित साक्षात्कार में भाग लिया। परिणाम: कुल मिलाकर, जिन बच्चों में पार्श्विकता कमज़ोर थी, उनके माता-पिता ने अपने बच्चों की मोटर क्षमताओं का वर्णन इस तरह से किया जो सामाजिक संपर्क और उम्र के अनुसार स्व-देखभाल में अधिक कठिनाइयों का संकेत था। निष्कर्ष: हस्तक्षेप योजना के लिए निहितार्थ मौजूद हैं, जहाँ सेवा प्रदाताओं को ASD वाले बच्चों द्वारा अनुभव की जाने वाली मोटर कठिनाइयों के बारे में पता होना चाहिए, और ऐसे हस्तक्षेपों की योजना बनानी चाहिए जो कार्यात्मक लाभ को बढ़ावा दें।