आईएसएसएन: 2329-9096
गिलियन होट्ज़, एलेना प्लांटे, नैन्सी हेल्म-एस्टाब्रूक्स और निकोला वुल्फ नेल्सन
उद्देश्य: इस बारे में निर्णय कि क्या जिन बच्चों को एक दर्दनाक मस्तिष्क की चोट लगी है, वे एक चिकित्सा सुविधा से घर और स्कूल के जीवन में संक्रमण के लिए तैयार हैं, उनके संज्ञानात्मक स्थिति में अंतर्दृष्टि की आवश्यकता है। यह अध्ययन मूल्यांकन करता है कि समय, स्थान और स्वयं के प्रति अभिविन्यास (Ox3) इस तरह के निर्णयों का समर्थन करने के लिए सामान्य संज्ञानात्मक स्थिति के पर्याप्त संकेतक के रूप में कार्य करता है या नहीं। डिज़ाइन: TBI वाले और बिना TBI वाले प्रतिभागियों को एक से तीन व्यक्तिगत परीक्षण सत्रों में PTBI दिलाई गई। Ox3 वस्तुओं पर प्रदर्शन की तुलना समूहों के बीच की गई, साथ ही व्यापक संज्ञानात्मक और भाषाई कौशल का प्रतिनिधित्व करने वाले उप-परीक्षणों पर प्रदर्शन की भी तुलना की गई। सेटिंग: रोगी की तीव्र और पुनर्वास इकाइयों में बाल चिकित्सा मस्तिष्क की चोट। प्रतिभागी: 6 से 16 वर्ष की आयु के बीच TBI (18 पुरुष, 10 महिला) वाले अट्ठाईस बच्चे प्रतिभागियों के रूप में शामिल हुए हस्तक्षेप: NA मुख्य परिणाम मापदंड: मस्तिष्क की चोट का बाल चिकित्सा परीक्षण (PTBI) एक मानदंड-संदर्भित, मानकीकृत परीक्षण है जो मस्तिष्क की चोट से उबरने वाले बच्चों में तंत्रिका-संज्ञानात्मक, भाषा और साक्षरता क्षमताओं को मापने के लिए बनाया गया है। संपूर्ण परीक्षण, इसके अभिविन्यास उप-परीक्षण सहित, प्रतिभागियों को रिकवरी के तीव्र चरण (चोट के 3 महीने के भीतर) के दौरान दिया गया था। परिणाम: अभिविन्यास उप-परीक्षणों पर TBI और नियंत्रण समूह के बीच कोई अंतर नहीं होने के बावजूद, अन्य संज्ञानात्मक-भाषाई डोमेन में कमी आई जो चिकित्सा और पुनर्वास वातावरण के बाहर कामकाज के लिए प्रासंगिक हैं। इसके अलावा, न्यूरोलॉजिकल रूप से सामान्य बच्चे भी कभी-कभी कुछ Ox3 आइटम में फेल हो जाते हैं। निष्कर्ष: PTBI से अभिविन्यास आइटम पर निष्कर्ष यह संकेत देते हैं