फोनेटिक्स और ऑडियोलॉजी जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

बच्चों और युवा वयस्कों में मलयालम समय संकुचित भाषण की धारणा को प्रभावित करने वाले कारक

प्रशांत प्रभु, मिज़ना अब्दुल रशीद और तीर्थ दिनेश

उद्देश्य: यह निर्धारित करने का प्रयास किया गया था कि क्या बच्चों और युवा वयस्कों में मलयालम समय संपीड़ित भाषण और मोनोसिलेबल्स के लिए भाषण पहचान स्कोर (एसआईएस) संपीड़न अनुपात में भिन्न होते हैं। अध्ययन ने बच्चों और युवा वयस्कों में मलयालम समय संपीड़ित भाषण और मोनोसिलेबल्स की धारणा को प्रभावित करने वाले उत्तेजना और विषय कारकों का आकलन करने का प्रयास किया।
विधि: पीबी शब्द और मोनोसिलेबल्स को 50%, 60%, 70% और 80% के संपीड़न अनुपात पर समय संपीड़ित किया गया था। बच्चों और युवा वयस्कों दोनों उत्तेजनाओं के लिए प्रत्येक संपीड़न अनुपात के लिए भाषण पहचान स्कोर निर्धारित किए गए थे।
परिणाम: संपीड़न अनुपात में वृद्धि के साथ भाषण पहचान स्कोर (एसआईएस) कम हो गया और कोई लिंग प्रभाव नहीं था। युवा वयस्कों की तुलना में बच्चों के लिए स्कोर खराब थे। उच्च संपीड़न अनुपात पर मोनोसिलेबल्स के लिए एसआईएस बेहतर था।
निष्कर्ष: अध्ययन बच्चों और युवा वयस्कों में नैदानिक ​​​​आबादी का परीक्षण करते समय 50% संपीड़न अनुपात का उपयोग करने की सलाह देता है। इस प्रकार, मलयालम समय संपीड़ित भाषण को प्रभावित करने वाले कारकों को समझने से नैदानिक ​​​​आबादी में परीक्षण के बेहतर उपयोग में मदद मिलती है।