मनोविज्ञान और मनोचिकित्सा जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

हांगकांग में विश्वविद्यालय-आधारित नमूने में कथित कैम्पस देखभाल पैमाने का विकास

पेट्रस एनजी, सुसान सु, विवियन चान, हेइडी लेउंग और वेंडी चेउंग

यह लेख हांगकांग के एक विश्वविद्यालय में १,५२० छात्रों के ४४-आइटम पर्सीव्ड कैम्पस केयरिंग स्केल (पीसीसीएस) के विकास और सत्यापन पर एक अध्ययन के निष्कर्ष प्रस्तुत करता है। वैरिमैक्स रोटेशन के साथ सिद्धांत-घटक निष्कर्षण का उपयोग करते हुए कारक विश्लेषण ने ४४ मदों वाले ७ कारक प्रदान किए, अर्थात्, संकाय समर्थन, गैर-संकाय समर्थन, सहकर्मी संबंध, अलगाव की भावना, अपनेपन की भावना, देखभाल करने का रवैया, परिसर में भागीदारी। ७ कारकों के लिए आंतरिक संगतता उच्च थी, जो क्रोनबाक के α =०.७७ से लेकर ०.८७ तक थी। पीसीसीएस और जीवन संतुष्टि स्केल (एसडब्ल्यूएलएस) के बीच सहसंबंधों ने पीसीसीएस की अच्छी अभिसरण वैधता का संकेत दिया। अलगाव की भावना उप-पैमाने को छोड़कर,