जर्नल ऑफ़ फार्मास्यूटिकल केयर और हेल्थ सिस्टम्स

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खुला एक्सेस

आईएसएसएन: 2376-0419

अमूर्त

छात्र शिक्षण अनुबंध: फार्मेसी अनुभवात्मक अनुभवों में कार्यान्वयन के लिए विचार

जेनी रोबल्स

ज्ञान, मूल्य और कौशल के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए शिक्षा में सफलता के साथ छात्र शिक्षण अनुबंध (एसएलसी) का दस्तावेजीकरण किया जाता है। इन लक्ष्यों की प्राप्ति शिक्षा में एसएलसी साहित्य के अनुप्रयोग और फार्मेसी अभ्यास अनुभवात्मक अनुभवों (पीपीईई) के भीतर स्वास्थ्य सेवा पेशेवर प्रशिक्षण द्वारा सुगम होती है। यह पत्र एसएलसी के संभावित उपयोग के बारे में साक्ष्य का वर्णन करता है और पीपीईई में विकसित और कार्यान्वित करने के लिए एसएलसी घटक प्रदान करता है।

अस्वीकरण: इस सार का अनुवाद कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों का उपयोग करके किया गया था और अभी तक इसकी समीक्षा या सत्यापन नहीं किया गया है।
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