मनोविज्ञान और मनोचिकित्सा जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

पाकिस्तानी विश्वविद्यालय के छात्रों में भावनात्मक बुद्धिमत्ता और आत्मसम्मान के बीच संबंध

सालेहा बीबी, सिर्दा सकलैन और बुशरा मुसावर

वर्तमान अध्ययन पाकिस्तानी विश्वविद्यालय के छात्रों में आत्मसम्मान और भावनात्मक बुद्धिमत्ता के बीच संबंधों का पता लगाने के लिए किया गया था। अध्ययन एक नमूना आकार (N = 250) के साथ किया गया था जिसमें लड़के और लड़कियां दोनों शामिल थे। नमूना पाकिस्तान के रावलपिंडी और इस्लामाबाद विश्वविद्यालयों से लिया गया था। सुविधाजनक नमूनाकरण तकनीक का उपयोग करके नमूना एकत्र किया गया था। रोसेन बर्ग आत्मसम्मान पैमाने का उपयोग विश्वविद्यालय के छात्रों के बीच आत्मसम्मान को मापने के लिए किया गया था और वोंग और लॉ द्वारा भावनात्मक बुद्धिमत्ता पैमाने का उपयोग करके भावनात्मक बुद्धिमत्ता को मापा गया था। पाकिस्तानी विश्वविद्यालय के छात्रों के बीच आत्मसम्मान के साथ भावनात्मक बुद्धिमत्ता के संबंध का पता लगाने के लिए सहसंबंध के गुणांक के पियर्सन उत्पाद क्षण का उपयोग किया गया था। आत्मसम्मान और भावनात्मक बुद्धिमत्ता में लिंग अंतर का पता लगाने के लिए स्वतंत्र टी-परीक्षण का उपयोग किया गया था। हमारे अध्ययन के परिणामों ने साबित कर दिया कि पाकिस्तानी विश्वविद्यालय के छात्रों में आत्मसम्मान और भावनात्मक बुद्धिमत्ता के बीच सकारात्मक संबंध मौजूद हैं