फोनेटिक्स और ऑडियोलॉजी जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

सामान्य रूप से विकसित हो रहे स्कूली बच्चों में छंद बोध

रोज़ थॉमस कलाथोट्टुकेरेन और सुज़ैन सी. प्यूडी

उद्देश्य: आमतौर पर विकसित हो रहे स्कूली बच्चों में प्रोसोडी धारणा क्षमताओं के लिए मानक डेटा की रिपोर्ट करना।
विधि: प्रोफाइलिंग एलिमेंट्स ऑफ़ प्रोसोडी इन स्पीच-कम्युनिकेशन (पीईपीएससी) के चार ग्रहणशील प्रोसोडी उप-परीक्षण और नॉन वर्बल एक्यूरेसी 2 के डायग्नोस्टिक एनालिसिस के चाइल्ड पैरालैंग्वेज उप-परीक्षण (डीएएनवीए 2) को 45 बच्चों को तीन आयु समूहों में विभाजित किया गया, जिनकी औसत आयु 7.84, 10.13 और 11.90 वर्ष थी।
परिणाम: समग्र परिणामों ने पीईपीएस-सी चंकिंग और कॉन्ट्रास्टिव स्ट्रेस रिसेप्शन उप-परीक्षणों पर प्रदर्शन में महत्वपूर्ण आयु-संबंधी सुधारों का संकेत दिया। भावना पहचान की सटीकता DANVA 2 के लिए भावना तीव्रता के दो स्तरों में काफी भिन्न थी। उच्च भावना तीव्रता वाली वस्तुओं ने कम तीव्रता वाली वस्तुओं की तुलना में बेहतर सटीकता प्रदान की। DANVA 2 के लिए एक भ्रम मैट्रिक्स ने दिखाया कि त्रुटियाँ बेतरतीब ढंग से वितरित नहीं की गई
निष्कर्ष: सामान्य रूप से विकसित हो रहे स्कूली बच्चों में प्रोसोडी धारणा क्षमताओं के लिए मानक डेटा PEPS-C रिसेप्टिव प्रोसोडी सबटेस्ट और DANVA 2 चाइल्ड पैरालैंग्वेज सबटेस्ट का उपयोग करके रिपोर्ट किया गया था। रिसेप्टिव प्रोसोडी कौशल का विकास ज्यादातर 7 से 9 साल के बीच होता है। इस अध्ययन के निष्कर्षों में असामान्य आबादी में प्रोसोडी धारणा का आकलन करने के लिए नैदानिक ​​निहितार्थ हैं।