क्लिनिकल और सेलुलर इम्यूनोलॉजी जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

हाइक टाउन, साउथ वोलो जोन, उत्तर-पूर्वी इथियोपिया के प्राथमिक विद्यालयों में स्कूली आयु के बच्चों में स्टंटिंग और संबंधित कारकों की व्यापकता, 2017

योनाटन मेनबर, डेलेलेगन त्सेगये, अबे वोडे, हेलेमेस्केल चेरी और सेलामाविट केबेडे

पृष्ठभूमि: इथियोपिया सहित विकासशील देशों में कुपोषण एक प्रमुख सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्या है। इस अध्ययन का उद्देश्य स्कूली बच्चों में बौनेपन की भयावहता और संबंधित कारकों की जांच करना था।
तरीके: मई 2017 में उत्तर पूर्वी इथियोपिया के हैयक शहर के प्राथमिक स्कूलों में 414 स्कूली बच्चों पर एक स्कूल आधारित क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन किया गया था। इस अध्ययन में, स्टंटिंग को एक ऐसे बच्चे के रूप में परिभाषित किया गया था जिसकी उम्र के हिसाब से ऊंचाई Z-स्कोर -2SD से कम है। संभावित भ्रमित करने वाले कारकों के प्रभाव को नियंत्रित करने के लिए वर्णनात्मक सांख्यिकी, संबंधित कारकों की पहचान करने के लिए द्विचर विश्लेषण और बहुचर लॉजिस्टिक प्रतिगमन विश्लेषण का उपयोग किया गया था। बहुचर मॉडल में pvalue< 0.05 वाले चर की पहचान बौनेपन के भविष्यवक्ता के रूप में की गई थी।
परिणाम: स्कूली बच्चों में बौनेपन की व्यापकता 44 (11.3%) थी मल्टीवेरिएबल लॉजिस्टिक रिग्रेशन विश्लेषण से पता चला है कि बच्चों की शिक्षा का बढ़ा हुआ स्तर (एओआर 4.028; 95% सीआई 1.72, 9.42), अध्ययन के समय अतिरिक्त भोजन न लेना (एओआर 2.12; 95% सीआई 1.10, 4.12) और मिश्रित भोजन का उपयोग (एओआर 0.20; 95% सीआई 0.06, 0.70) स्टंटिंग से जुड़े महत्वपूर्ण पाए गए हैं।
निष्कर्ष: अध्ययन से पता चला है कि स्कूली बच्चों में स्टंटिंग की मात्रा कम थी। इसलिए, हस्तक्षेप समय पर भोजन, संतुलित आहार के महत्व पर माता-पिता को शिक्षित करने पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं; उपलब्ध संसाधनों का किफायती उपयोग कर सकते हैं। अध्ययन क्षेत्र में स्कूली बच्चों में स्टंटिंग के कारणों की जांच करने के लिए आगे विश्लेषणात्मक अध्ययन किए जाने चाहिए।