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आभासी शिक्षण वातावरण में सार्वजनिक संगठनों के लिए ज्ञान आवश्यकता विश्लेषण करना: एक सामाजिक नेटवर्क विश्लेषण दृष्टिकोण

फोंटेनेले एमपी1*, सैमपैयो आरबी, दा सिल्वा एआईबी, फर्नांडिस जेएचसी और सन एल

यह शोधपत्र सार्वजनिक संगठनों में ज्ञान की मांग की पहचान के लिए सामाजिक नेटवर्क विश्लेषण विधियों के अनुप्रयोग का वर्णन करता है। स्नातकोत्तर कार्यक्रम में स्थापित संबद्धता नेटवर्क का विश्लेषण किया गया। पाठ्यक्रम को दूरस्थ शिक्षा मोड में निष्पादित किया गया था और इसके छात्र सार्वजनिक एजेंसियों पर काम करते थे। पाठ्यक्रम प्रतिभागियों के बीच स्थापित संबंधों को मूडल का उपयोग करके एक आभासी सीखने के माहौल के माध्यम से मध्यस्थ किया गया था। डेटाबेस तकनीकों में ज्ञान की खोज का उपयोग करके मूडल में उपलब्ध डेटा को निकाला जा सकता है। विभिन्न संगठनों और शोध किए गए विषयों के बीच मौजूद निकटता की संभावित डिग्री का आकलन किया गया। यह सुझाव देता है कि संगठन ज्ञान प्रबंधन के लिए कैसे सहयोग कर सकते हैं और साथ ही अपने सामान्य हितों की पहचान कैसे कर सकते हैं। अध्ययन बताता है कि संगठनों और शोध विषयों के बीच निकटता का आकलन संबद्धता नेटवर्क के माध्यम से किया जा सकता है। यह संगठनों के बीच ज्ञान प्रबंधन को लागू करने और अभ्यास के समुदायों को बनाने के अवसरों को खोलता है। ज्ञान प्रबंधन और सामाजिक नेटवर्क विश्लेषण की अवधारणाएँ सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार प्रदान करती हैं।