आईएसएसएन: 2319-7285
एडेकान्ये टेमीटोपे बुसायो, ओलाडिपो कोलापो साकिरू, मोहम्मद अब्दुल्लाही, एडेकालु सैमुअल ओलुटोकुनबो, ओसोलेज़ एहिकियोया हिलेरी और नवोसु लूसिया एनडिडी
यह अध्ययन शब्दावली कौशल सिखाने में मल्टीमीडिया शब्दावली पाठ्यक्रम (एमवीसी) की शुरूआत पर माध्यमिक विद्यालय की छात्राओं की धारणाओं की जांच करता है। अध्ययन समूह में मलेशिया के कुआलालंपुर में सऊदी अरब माध्यमिक विद्यालय की 45 छात्राएँ शामिल हैं। अध्ययन के लिए डेटा एकत्र करने के लिए प्रश्नावली का उपयोग किया गया था। एकत्र किए गए डेटा का विश्लेषण आवृत्ति गणना और प्रतिशत का उपयोग करके किया गया था। यह पाया गया कि सऊदी अरब माध्यमिक विद्यालय की छात्राओं में अपनी शब्दावली कौशल में सुधार के लिए मल्टीमीडिया शब्दावली पाठ्यक्रम (एमवीसी) की शुरूआत और उपयोग के बारे में उच्च धारणा है।