जर्नल ऑफ़ होटल एंड बिज़नेस मैनेजमेंट
खुला एक्सेस

अमूर्त

कॉलेज शिक्षकों में नौकरी की संतुष्टि: हैदराबाद, सिंध, पाकिस्तान जिले के सरकारी कॉलेजों का एक सर्वेक्षण आधारित अध्ययन

शफी एम, मेमन एएस और फातिमा एच

पृष्ठभूमि और उद्देश्य: शिक्षण का पेशा दुनिया भर में सबसे तनावपूर्ण व्यवसायों में से एक है। वर्तमान अध्ययन का उद्देश्य सरकारी कॉलेजों (पुरुष और महिला) से यादृच्छिक रूप से चुने गए 150 शिक्षकों की नौकरी की संतुष्टि का आकलन करना था। कार्यप्रणाली: वर्तमान अध्ययन में वर्णनात्मक प्रकार के शोध को अपनाया गया था। प्रश्नावली और प्रत्यक्ष साक्षात्कार का उपयोग करके डेटा एकत्र किया गया था। प्रश्नावली हैदराबाद के आठ (8) चार लड़के और चार लड़कियों के सरकारी कॉलेजों में प्रसारित की गई। सर्वेक्षण का नमूना आकार 150 है। अध्ययन में एक वर्ष की अवधि यानी अगस्त 2014- अगस्त 2015 का समय लगा है। प्रश्नावली विभिन्न कारकों के आधार पर तैयार की गई है जो उत्तरदाताओं की संतुष्टि को प्रभावित करते हैं। परिणाम और निष्कर्ष: शिक्षक अपनी नौकरी से संतुष्ट नहीं हैं क्योंकि पदोन्नति के लिए विचार किए जाने वाले कारक शिक्षकों से पूरी तरह असंतुष्ट हैं परिणामों के आधार पर यह सिफारिश की जाती है कि कुछ प्रचलित रणनीतियों को बदला जाना चाहिए और पदोन्नति, पदोन्नति में ईमानदारी की निष्पक्षता और वेतन दृढ़ता प्रणाली के मामले में कुछ पुरानी रणनीतियों को प्रतिस्थापित करना आवश्यक है। कारक विश्लेषण के माध्यम से पहचाने गए कारकों पर आगे के अध्ययन की आवश्यकता होनी चाहिए।