आईएसएसएन: 2319-7285
ओसोलसे एहिकिओया हिलेरी
मलेशिया को 1957 में स्वतंत्रता मिली, और इसकी शासन प्रणाली संघीय संवैधानिक राजतंत्र है। इसका कुल भूभाग 329,847 वर्ग किलोमीटर है। यह तीन प्रमुख जातीय समूहों वाला देश है, मलय जो बहुसंख्यक हैं, और फिर आपके पास चीनी और अंत में भारतीय हैं। हालाँकि, अन्य अल्पसंख्यक जातीय समूह भी हैं, और देश की आधिकारिक पहली भाषा बहासा मेलायु है, जबकि दूसरी आधिकारिक भाषा अंग्रेजी भाषा है। यह इस्लाम, ईसाई धर्म, बौद्ध धर्म और हिंदू जैसे कई धर्मों का घर है। बहु-जातीय राष्ट्र होने के बावजूद, मलेशिया एक बहुत ही शांतिपूर्ण देश है, और विभिन्न देशों के नागरिकों का स्वागत करता है, जो उच्च शिक्षा के लिए मलेशिया आते हैं। इस अध्ययन में विविधता में निम्नलिखित मुद्दे शामिल हैं: भाषा, जातीय, सांस्कृतिक पृष्ठभूमि और राष्ट्रीय पहचान। मलेशिया ने पिछले कुछ वर्षों में विभिन्न महाद्वीपों के विभिन्न देशों में अपने उच्च शिक्षा कार्यक्रम में भर्ती के लिए प्रयास तेज कर दिए हैं। इस तरह की भर्तियाँ विभिन्न अफ्रीकी देशों, मध्य एशियाई देशों और कुछ अन्य द्वीप देशों में भी होती हैं। इसके अलावा, "अंतर्राष्ट्रीयकरण नीति" भी है, जिसने मलेशिया को "उच्च शिक्षा" के मामले में एशिया के अधिकांश देशों से ऊपर रखा है। उदाहरण के लिए, यूनिवर्सिटी पुट्रा मलेशिया में, विभिन्न महाद्वीपों से "अंतर्राष्ट्रीय छात्रों" का एक बहुत बड़ा समुदाय है। नाइजीरिया, घाना, गाम्बिया, कैमरून, सूडान, केन्या और सोमालिया आदि से अफ्रीकी छात्र हैं। एशिया में, चीन, बांग्लादेश, कंबोडिया और भारत आदि से छात्र हैं। उच्च शिक्षा के मामले में, मलेशिया अब दुनिया भर के अधिकांश विकासशील देशों का केंद्र है। अध्ययन अकादमिक विभाग में विभिन्न अंतरराष्ट्रीय छात्रों और स्थानीय स्वदेशी छात्रों के बीच विविधता के प्रबंधन से संबंधित है। निष्कर्षों से पता चलता है कि अकादमिक विभाग में विविधता मौजूद है और अकादमिक विभाग में मौजूदा विविधता के प्रबंधन को एक संरक्षण घटक में बदलने की आवश्यकता है। निष्कर्षों से यह प्रतिबिंबित हुआ कि व्यावसायिक विकास और सतत शिक्षा विभाग, यूनिवर्सिटी पुट्रा मलेशिया में विभिन्न विविध जातीय समूहों के बीच विविधता के संवर्धन और उचित प्रबंधन की आवश्यकता है, और इसलिए एक ऐसी नीति की आवश्यकता है जो शैक्षणिक विभाग में विभिन्न जातीय समूहों की संस्कृतियों को बढ़ावा दे, जो अंततः सीखने के एक अधिक सांस्कृतिक रूप से संतुलित शैक्षणिक वातावरण का समर्थन करेगी।