ल्यूकेमिया का जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

How to Teach the Topic of Acute Myelogenous Leukemia: Recommendations for Achieving Curricular Milestones

Gary J Schiller and Elaine Muchmore

नेक्स्ट एक्रीडेशन सिस्टम में, प्रशिक्षुओं और कार्यक्रमों का मूल्यांकन इस तरह से बदल गया है कि दोनों के लिए विशिष्ट उपलब्धि लक्ष्य और परिणाम हैं। महामारी विज्ञान, नैदानिक ​​प्रस्तुति, तीव्र माइलोजेनस ल्यूकेमिया के मूल्यांकन और प्रबंधन में प्रशिक्षु को जिन विशिष्ट अवधारणाओं को जानने की आवश्यकता है, वे इन उपलब्धि लक्ष्यों को कौशल के एक विशिष्ट सेट में ढालने की अनुमति देते हैं जो हेमटोलॉजी/ऑन्कोलॉजी में प्रमुख पाठ्यक्रम मील के पत्थर से मेल खाते हैं। हमारा इरादा यह प्रदर्शित करना है कि एएमएल के अध्ययन में प्राप्त ज्ञान और प्रबंधन कौशल का उपयोग वर्तमान मान्यता प्रणाली में प्रशिक्षु के ज्ञान और कौशल के कई क्षेत्रों का आकलन करने के लिए कैसे किया जा सकता है।