मनोविज्ञान और मनोचिकित्सा जर्नल

मनोविज्ञान और मनोचिकित्सा जर्नल
खुला एक्सेस

आईएसएसएन: 2161-0487

अमूर्त

पारिवारिक मनोशिक्षा: सिज़ोफ्रेनिया पायलट अध्ययन से पीड़ित लोगों के हिंसक व्यवहार को नियंत्रित करने के ज्ञान को बढ़ाने का प्रभाव

सुलास्त्री बसिरुन, एंडी थाहिर*, अनीसा मावर्नी

बुनियादी स्वास्थ्य अनुसंधान के परिणामों के अनुसार २०१८ में सिज़ोफ्रेनिया या मनोविकृति विकार वाले परिवारों का अनुपात ७% तक बढ़ गया, जो २०१३ के १.७ प्रतिशत की तुलना में बहुत अधिक है। रोगी द्वारा प्रदर्शित लक्षण परिवार के लिए बोझ बन जाते हैं, उनमें से एक; हिंसक व्यवहार पारिवारिक वातावरण को परेशान करता है। इस अध्ययन का उद्देश्य हिंसक व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए रोगियों के ज्ञान पर पारिवारिक मनोशिक्षा के प्रभाव को निर्धारित करना है। इस अध्ययन में उत्तरदाता मानसिक विकार वाले रोगी थे जिनमें हिंसक व्यवहार की समस्या होने का जोखिम २० लोगों तक था। उत्तरदाताओं का चयन उद्देश्यपूर्ण नमूनाकरण का उपयोग करके किया गया था। उत्तरदाताओं को दो समूहों में विभाजित किया गया था, प्रत्येक में १० हस्तक्षेप समूह और १० नियंत्रण समूह थे। यह शोध एक अर्ध-प्रयोग है। परिवार को 5 सत्रों में शिक्षा दी जाती है विश्लेषण से पता चलता है कि जिन परिवारों ने मनोशिक्षा (हस्तक्षेप समूह) प्राप्त की है, उनके द्वारा इलाज किए गए रोगियों के ज्ञान का औसत मूल्य नियंत्रण समूह (मैन व्हिटनी यू, पी = 0.001 और पी = 0.002, विलकॉक्सन परीक्षण) से बेहतर है। रोगी के ज्ञान और क्षमता में सुधार के लिए परिवार के साथ पारिवारिक मनोशिक्षा के रूप में नियमित बैठकें निर्धारित की जा सकती हैं ताकि पुनरावृत्ति को रोका जा सके / कम किया जा सके।

अस्वीकरण: इस सार का अनुवाद कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों का उपयोग करके किया गया था और अभी तक इसकी समीक्षा या सत्यापन नहीं किया गया है।
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