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भाषा सीखने के लिए ऑनलाइन सोशल नेटवर्किंग साइट्स (एसएनएस) के अकादमिक उपयोग की खोज: फेसबुक के प्रति जापानी छात्रों की धारणाएं और दृष्टिकोण

शुगुफ्ता अब्राहिम, बिलाल अहमद मीर, हयातो सुहारा और मासाहिरो सातो

सोशल नेटवर्किंग साइट्स (एसएनएस) आधुनिक समाज का अभिन्न अंग बन गई हैं। ऑनलाइन सोशल नेटवर्क में, फेसबुक को सभी उम्र के छात्रों सहित लाखों उपयोगकर्ताओं के बीच ऑनलाइन सोशल नेटवर्किंग के लिए सबसे लोकप्रिय प्लेटफ़ॉर्म में से एक माना जाता है। यह शोधपत्र यह मूल्यांकन करने का प्रयास करता है कि क्या जापानी छात्र सोशल नेटवर्किंग साइट फेसबुक को प्रभावी ऑनलाइन भाषा-शिक्षण प्लेटफ़ॉर्म मानते हैं और क्या यह सामाजिक शिक्षण दृष्टिकोण छात्रों को स्वेच्छा से दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी सीखने और ऐसे अनुभव प्राप्त करने का अवसर प्रदान करता है जो उन्हें अंग्रेजी का उपयोग करके विदेशियों के साथ बेहतर संवाद करने में मदद करते हैं। जापान के टोयामा विश्वविद्यालय में 88 स्नातक, स्नातकोत्तर और शोध छात्रों के साथ एक सर्वेक्षण किया गया ताकि ऑनलाइन भाषा सीखने के लिए फेसबुक की उपयोगिता के प्रति शिक्षार्थियों की धारणाओं और दृष्टिकोणों का निरीक्षण किया जा सके। यादृच्छिक रूप से चुने गए छात्रों से संरचित प्रश्नावली के उपयोग से डेटा एकत्र किया गया। अधिकांश उम्मीदवार इस बात से सहमत थे कि फेसबुक उन्हें अंग्रेजी सीखने में मदद करने और अंग्रेजी का उपयोग करके सहकर्मी से सहकर्मी संचार में उनकी प्रेरणा और आत्मविश्वास के स्तर को बेहतर बनाने के लिए बहुत बढ़िया वादे करता है। सर्वेक्षण के परिणाम ने प्रदर्शित किया कि छात्रों का मानना ​​​​था कि फेसबुक का उपयोग अंग्रेजी सीखने और संबंधित ऑनलाइन शैक्षिक चर्चाओं के लिए एक प्रभावी ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म के रूप में किया जा सकता है। निष्कर्ष रूप में, फेसबुक एक सार्थक और आशाजनक शिक्षण उपकरण के रूप में काम कर सकता है जिसका उपयोग न केवल अंग्रेजी भाषा के प्रशिक्षकों द्वारा किया जा सकता है, बल्कि ऑनलाइन शिक्षा में गुणवत्ता को बढ़ावा देने के लिए अन्य शिक्षकों द्वारा भी किया जा सकता है।