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ब्रिटिश विश्वविद्यालयों की तुलना में नाइजीरियाई विश्वविद्यालयों में शैक्षणिक उद्देश्यों के लिए इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के प्रवेश का मूल्यांकन

फोलायन जी.बी. और फोलायन के.टी.

ई-लर्निंग उपकरण दुनिया भर के विश्वविद्यालयों में शिक्षण और सीखने के लिए महत्वपूर्ण हो गए हैं। विकसित और विकासशील देशों में शिक्षण और सीखने के माहौल में इन उपकरणों के प्रवेश की दर काफी अलग है। यह शोधपत्र एक विकसित देश के विश्वविद्यालयों और एक विकासशील देश के विश्वविद्यालयों में इन उपकरणों की उपलब्धता की तुलना करता है। इस शोधपत्र का उद्देश्य नाइजीरिया जैसे विकासशील देशों में ई-लर्निंग उपकरणों की कम पहुंच को सामने लाना है। दस विश्वविद्यालयों को यादृच्छिक रूप से चुना गया, जिनमें से पांच यूनाइटेड किंगडम में और पांच नाइजीरिया में थे। फिर देशों में ई-लर्निंग उपकरणों की तुलना की जाती है ताकि प्रशंसा और प्रवेश की दर का मूल्यांकन किया जा सके।