मनोविज्ञान और मनोचिकित्सा जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

डिस्लेक्सिया: आत्म-क्षति और आत्मघाती विचारों/प्रयासों की जांच एक मुकाबला रणनीति के रूप में

नील अलेक्जेंडर-पासे

उद्देश्य: इस अध्ययन का उद्देश्य डिस्लेक्सिया होने के भावनात्मक परिप्रेक्ष्य की जांच करना है, जो एक विशिष्ट सीखने की कठिनाई है जो न केवल साक्षरता को प्रभावित करती है बल्कि बचपन से वयस्कता तक व्यक्ति के जीवन के कई पहलुओं को प्रभावित करती है। यह शोधपत्र नकारात्मक भावनात्मक मुकाबला की जांच करता है, जिसमें शराब, भोजन, शरीर की चोट, आत्महत्या के विचार और आत्महत्या के प्रयास शामिल हैं।

विधि: N=29 निदानित विकासात्मक डिस्लेक्सिक्स (N=22 अवसाद के पूर्व निदान के साथ) के नमूने का साक्षात्कार एक अर्ध-संरचित स्क्रिप्ट के साथ किया गया, जिसमें बचपन और वयस्कता के अनुभव को शामिल करते हुए एक विस्तृत स्क्रिप्ट थी। डेटा को थीम में विश्लेषित करने के लिए व्याख्यात्मक घटनात्मक विश्लेषण (IPA) का उपयोग किया गया था।

परिणाम: अवसादग्रस्त लोगों की तुलना में गैर-अवसादग्रस्त लोगों में आत्म-क्षति अधिक थी; हालाँकि, आत्म-क्षति का प्रकार भिन्न था। पुरुष और गैर-अवसादग्रस्त लोग मुख्य रूप से शराब के साथ आत्म-क्षति करते थे, उसके बाद भोजन और फिर शायद ही कभी शारीरिक नुकसान के साथ, जबकि सामान्य रूप से महिलाएँ मुख्य रूप से भोजन, फिर शारीरिक नुकसान और अंत में शराब के साथ आत्म-क्षति करती थीं। कुल मिलाकर अवसादग्रस्त लोग मुख्य रूप से भोजन के साथ आत्म-क्षति करते थे और फिर शराब और शारीरिक नुकसान के बीच समान रूप से।

निष्कर्ष: प्रत्येक समूह की अपनी अलग प्रोफ़ाइल थी और उन्होंने सुझाव दिया कि आत्म-क्षति एक जटिल मुद्दा है, जिसमें आत्म-क्षति की गतिविधियां बच्चों और वयस्कों दोनों में होती हैं।