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ज्ञान साझाकरण को बढ़ाने के लिए ज्ञान आधार का निर्माण: काठमांडू विश्वविद्यालय में कंप्यूटर विभाग का एक केस अध्ययन

श्रेष्ठ एस, रेग्मी बी, डोटेल एस, भट्टाराई डी और अधिकारी एम

ज्ञान प्रबंधन (केएम) एक संगठन के भीतर विभिन्न स्रोतों से ज्ञान और सूचना के विकास, पुनर्प्राप्ति, भंडारण और सुधार की एक प्रक्रिया है। भविष्य के उपयोग के लिए ज्ञान भंडारण ज्ञान प्रबंधन के पीछे मूल उद्देश्यों में से एक है। केएम के कई उपयोगी डोमेन हैं और उनमें से एक डोमेन विश्वविद्यालयों में प्रभावी शिक्षण वातावरण बनाने में इसका उपयोग हो सकता है। हर साल छात्रों के अलग-अलग बैच पास होते हैं और इस दौरान उन्हें अलग-अलग शैक्षणिक गतिविधियों से गुजरना पड़ता है। यदि उचित तरीके से प्रबंधित किया जाए, तो छात्रों की एक पीढ़ी का ज्ञान छात्रों की दूसरी पीढ़ी को हस्तांतरित किया जा सकता है। यह कई तरीकों से किया जा सकता है और एक वेब आधारित ज्ञान-आधार के निर्माण के द्वारा किया जा सकता है। इसलिए यह पत्र एक ज्ञान-आधार बनाने का प्रस्ताव करता है जिसका उपयोग विश्वविद्यालयों में अपने शैक्षणिक उद्देश्यों के लिए छात्रों की कई पीढ़ियों द्वारा किया जा सकता है। समस्याओं को पोस्ट करने, समाधान सुझाने, रेटिंग देने, चयनित विषय विषयों पर टिप्पणी करने और समीक्षा करने जैसे कार्यों वाली एक वेबसाइट, यदि लंबे समय तक और कई पीढ़ियों के छात्रों द्वारा विकसित और उपयोग की जाती है, तो वह खुद को एक गतिशील ज्ञान-आधार में बदल सकती है, जहाँ एक उपयोगकर्ता अपने विषय पर प्रासंगिक जानकारी पा सकता है।