इंटरनेशनल जर्नल ऑफ फिजिकल मेडिसिन एंड रिहैबिलिटेशन
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विकलांग बच्चों के प्रति नर्सों का रवैया: विकलांग बच्चों के प्रति नर्सिंग छात्रों का रवैया: एक प्रयोगात्मक डिजाइन

कैथलीन सर्वेसियो और किम्बर्ली फ़टाटा-हॉल

विकलांग बच्चों के प्रति अमेरिकी नर्सों के रवैये को समय के साथ और शैक्षिक हस्तक्षेप के बाद पर्याप्त रूप से नहीं मापा गया है। विकलांगता सामग्री नर्सिंग शिक्षा में प्राथमिकता नहीं रही है और, यदि मौजूद है, तो फोकस विकलांग वयस्कों पर रहा है। नर्सों का रवैया विकलांग बच्चों के लिए उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली गुणवत्तापूर्ण स्वास्थ्य सेवाओं के प्रावधान में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इस मात्रात्मक, प्रायोगिक शोध ने विकलांगता शिक्षा से पहले और बाद में विकलांग व्यक्तियों के प्रति दृष्टिकोण स्केल (ATDP-B) का उपयोग करके विकलांग बच्चों के प्रति स्नातक नर्सिंग छात्रों (N = 88) के रवैये को मापा। नियंत्रण समूह में 44 नर्सें शामिल थीं, जबकि 44 नर्सों के एक समूह ने उपचार प्राप्त किया। समूहों के बीच अंतर को प्रीटेस्ट (समय 1), शैक्षिक मॉड्यूल के तुरंत बाद के परीक्षण (समय 2) और विलंबित पोस्टटेस्ट (समय 3) एक महीने के फॉलोअप में मापा गया, जिसमें विचरण के बार-बार विश्लेषण (ANOVA) का उपयोग किया गया। एटीडीपी-बी के विषय के भीतर प्रभाव के लिए बहुभिन्नरूपी परीक्षणों ने दिखाया कि एटीडीपी-बी पैमाने द्वारा मापे गए दृष्टिकोणों के आश्रित चर समय के साथ बदलते हैं और विकलांग बच्चों पर आधारित शैक्षिक मॉड्यूल के बाद (एफ = [2,85] = 28.59, पी <0.01) थे। यह पता चला कि एटीडीपी-बी स्तर समय के साथ बदलता है, जो समूह पर निर्भर करता है (एफ = [2,85] = 51.15, पी <0.01)। इसके अलावा, विषयों के बीच समूह का मुख्य प्रभाव एटीडीपी-बी मापों में महत्वपूर्ण था (एफ = [1,86] = 32.53, पी <0.01) (तालिका 6 और 7)। इस शोध के परिणाम बताते हैं कि समूहों के बीच एटीडीपी-बी माप के साधनों में एक महत्वपूर्ण अंतर है जो दर्शाता है इस शोध के निष्कर्षों से नर्सिंग संकाय को पाठ्यक्रम की सामग्री का पुनर्मूल्यांकन करने, शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर नर्सिंग छात्रों के विशिष्ट दृष्टिकोण माप प्रदान करने और ऐसे प्रोटोकॉल विकसित करने के लिए बाध्य होना चाहिए जो विकलांग बच्चों की देखभाल करना सीखने में छात्रों की सहायता कर सकें। विकलांग बच्चों के प्रति नर्सों के दृष्टिकोण पर भविष्य के शोध को अमेरिका भर में कई नर्सिंग शिक्षा कार्यक्रमों में नर्सों के दृष्टिकोण को मापने या विकलांग बच्चों की देखभाल करने वाले कई अन्य स्वास्थ्य सेवा पेशेवरों के दृष्टिकोण का मूल्यांकन करने के लिए भी डिज़ाइन किया जा सकता है।