मैथमैटिका इटर्ना
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अमूर्त

विश्लेषणात्मक पदानुक्रम प्रक्रिया दृष्टिकोण - इंजीनियरिंग शिक्षा का एक अनुप्रयोग

पी. कौसल्या, जी. महेंद्र रेड्डी, एस. सुप्रजा और वी. श्याम प्रसाद

इस पेपर का उद्देश्य विश्लेषणात्मक पदानुक्रम प्रक्रिया (एएचपी, एक बहु मानदंड निर्णय लेने की विधि) का अनुप्रयोग देना है। यहाँ एएचपी का उपयोग इंजीनियरिंग कॉलेज से एक छात्र के चयन के लिए किया जाता है जो निर्णय निर्माता के व्यक्तिपरक निर्णयों को ध्यान में रखते हुए वर्ष 2004-05 के लिए सर्वांगीण उत्कृष्टता पुरस्कार के लिए पात्र है। इस पुरस्कार को प्राप्त करने के लिए सात मानदंडों की पहचान की गई थी और विकल्प भारत के आंध्र प्रदेश राज्य में एक इंजीनियरिंग कॉलेज की पाँच शाखाएँ हैं। यह देखा गया है कि ईसीई (इलेक्ट्रॉनिक्स और संचार इंजीनियरिंग) शाखा के एक छात्र ने पुरस्कार प्राप्त किया है।