एर्गोनॉमिक्स जर्नल
खुला एक्सेस

अमूर्त

ब्राज़ील के पैराइबा के जोआओ पेसोआ शहर में प्राथमिक स्कूल कक्षाओं में ध्वनिक आराम

सिल्वा एलबी और सैंटोस आरएलएस

ब्राजील और अंतर्राष्ट्रीय मानक दिशा-निर्देशों के आधार पर, जोआओ पेसोआ (ब्राजील) शहर में 119 प्राथमिक विद्यालय कक्षाओं में ध्वनिक आराम का मूल्यांकन किया गया। एक बीटा रिग्रेशन मॉडल (बीआरएम) बनाया गया, जिसके माध्यम से यह सत्यापित किया गया कि इन कमरों के ध्वनिक पैरामीटर किस हद तक शिक्षक की भाषण बोधगम्यता को प्रभावित कर सकते हैं। यह पाया गया कि बाहरी स्रोतों से शोर का स्तर, पृष्ठभूमि शोर, प्रतिध्वनि समय और भाषण बोधगम्यता सूचकांक मानदंडों द्वारा स्थापित संदर्भ मूल्यों के भीतर नहीं हैं। प्रतिध्वनि समय लगभग 77.18% पर बोधगम्यता की गुणवत्ता को प्रभावित करता है।