मैथमैटिका इटर्ना

मैथमैटिका इटर्ना
खुला एक्सेस

आईएसएसएन: 1314-3344

आयतन 11, मुद्दा 4 (2021)

लघु संदेश

गणित शिक्षा और प्रतीकात्मक संख्यात्मक परिमाण के बारे में छात्रों की समझ का एक विशेष डिजाइन

सोफिया एम्मा*

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राय लेख

गणित और भौतिकी में भिन्नता की समस्याओं का सामना कर रहे छात्र

फ़रिहा नाहज़

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छोटी समीक्षा

प्राथमिक और माध्यमिक छात्रों को अंकगणित सीखने की प्रेरणा

लियाम नोआह*

इस लेख का हिस्सा

छोटी समीक्षा

आइंस्टीन की महान गलतियाँ महान गलतियाँ

क्यूसैक पॉल टीई*

इस लेख का हिस्सा
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