मैथमैटिका इटर्ना
खुला एक्सेस

अमूर्त

विभेदक गणित क्षमता वाले कॉलेज सांख्यिकी छात्रों की उपयोगिता की जांच करना

रेजिन फिशर*

यद्यपि उच्च शिक्षा में छात्र प्रेरणा में रुचि का विकास हुआ है, लेकिन कॉलेज के छात्रों के बीच प्रेरणात्मक घटकों के बीच रचनात्मक संबंधों के बारे में पर्याप्त जानकारी नहीं है। इस अध्ययन में, पांच वर्षीय संयुक्त स्नातक/स्नातकोत्तर डिग्री कार्यक्रम में 503 छात्रों का परीक्षण किया गया, जिसमें उनके संज्ञानात्मक क्षमता, उपयोगिता मूल्य और तीन गतिशील रूप से अधिक उन्नत माप पाठ्यक्रमों में से प्रत्येक के लिए शुरू या पहले रुचि के विस्तृत माप का परीक्षण किया गया।